MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: 

(PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, DAN URGENSINYA)

Oleh : Mukhsin, S.Pd.I., M.Pd

(Ka. Prodi PAI-STAI Al Furqan Makassar)

Abstrak

Proses pengelolaan pendidikan yang didasarkan pada prinsip-prinsip Islam dikenal sebagai manajemen pendidikan Islam. Proses ini digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan dengan cara yang efektif dan efisien. Pengertian, ruang lingkup, dan pentingnya manajemen pendidikan Islam dibahas dalam artikel ini. Manajemen pendidikan Islam mencakup manajemen kurikulum, tenaga kependidikan, siswa, sarana dan prasarana, keuangan, dan hubungan masyarakat. Manajemen pendidikan Islam sangat penting karena peranannya dalam meningkatkan efisiensi, efisiensi, dan daya saing institusi pendidikan Islam. Studi ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan Islam yang efektif meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan siswa yang cerdas secara intelektual dan spiritual.

Kata Kunci: Manajemen Pendidikan Islam, Kurikulum, Efektivitas, Efisiensi, Kualitas Pendidikan

1. Pendahuluan

Bidang studi yang terus berkembang adalah manajemen pendidikan Islam untuk memastikan bahwa pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam berfungsi dan berhasil. Tujuan utama pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan individu yang memiliki keseimbangan antara kemampuan intelektual dan moral. Pengelolaan pendidikan Islam harus dilakukan oleh profesional dalam era globalisasi agar mampu bersaing dengan sistem pendidikan lainnya. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut harus dilakukan tentang pengertian manajemen pendidikan Islam, ruang lingkupnya, dan pentingnya.

2. Pengertian Manajemen Pendidikan Islam

Menurut Sutrisno (2008), tujuan manajemen pendidikan Islam adalah untuk mengoptimalkan pengelolaan sumber daya pendidikan berdasarkan prinsip-prinsip Islam. Ini dikenal sebagai manajemen pendidikan Islam. Menurut Daradjat (2000), tujuan manajemen pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan generasi yang berakhlakul karimah dan berpengetahuan luas.

3. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam

Untuk menjamin bahwa pendidikan Islam berfungsi dengan baik dan berhasil, manajemen pendidikan Islam mencakup berbagai elemen, seperti:

• Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam: Menciptakan kurikulum yang didasarkan pada nilai-nilai Islam, melaksanakannya, dan menilainya untuk memastikan bahwa pembelajaran berhasil.
• Manajemen Tenaga Kependidikan: Meliputi perekrutan, pengembangan keterampilan guru, dan penilaian kinerja guru berdasarkan standar Islam.
• Manajemen Peserta Didik: Mengawasi penerimaan siswa, pembinaan karakter, dan disiplin Islam.
• Manajemen Sarana dan Prasarana: Menjaga infrastruktur pendidikan dan mendukung pendidikan berbasis Islam.
• Manajemen Keuangan Pendidikan Islam: Mengelola sumber-sumber syariah seperti zakat, infak, dan wakaf dengan transparansi.
• Manajemen Hubungan Masyarakat dan Alumni: Membangun sinergi antara lembaga pendidikan Islam dengan masyarakat serta memberikan kesempatan kepada alumni untuk berpartisipasi dalam pengembangan pendidikan Islam.

4. Urgensi Manajemen Pendidikan Islam

Untuk meningkatkan kualitas dan daya saing institusi pendidikan Islam, manajemen pendidikan Islam sangat penting. Tujuan manajemen termasuk:

• Menjamin Kualitas Pendidikan Islam: Lulusan dengan kualitas akademik dan spiritual dapat dihasilkan dengan manajemen yang baik.
• Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran: Metode pembelajaran yang inovatif dapat dihasilkan melalui pengelolaan pendidikan yang terstruktur.
• Mengembangkan Sumber Daya Manusia yang Berkualitas: Meningkatkan kualitas guru dan siswa dalam hal akademik dan moral.
• Memastikan Efisiensi Pengelolaan Sumber Daya: Institusi pendidikan Islam dapat beroperasi lebih efisien jika keuangan, sarana, dan tenaga pendidik dikelola dengan baik.
• Mewujudkan Pendidikan Islam yang Berdaya Saing: Institusi pendidikan Islam dapat bersaing dengan institusi pendidikan lainnya, baik di tingkat nasional maupun internasional, dengan manajemen profesional.

5. Kesimpulan

Untuk membuat institusi pendidikan Islam lebih efisien, efisien, dan berkualitas tinggi, manajemen pendidikan Islam adalah komponen penting dari manajemen. Manajemen kurikulum, tenaga kependidikan, siswa, sarana dan prasarana, keuangan, dan hubungan masyarakat adalah semua bagian dari ini. Kemampuannya untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan menjamin daya saing di tingkat global membuat manajemen pendidikan Islam sangat penting. Akibatnya, kemajuan pendidikan Islam secara keseluruhan akan dibantu oleh penerapan manajemen yang efektif.

Daftar Pustaka

• Daradjat, Z. (2000). Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

• Sutrisno, M. (2008). Pengelolaan Pendidikan Islam dalam Perspektif Modern. Bandung: Remaja Rosdakarya.

• Abdurrahman, M. (2012). Manajemen Pendidikan Islam: Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: UII Press.